Libur akan tiba, libur akan tiba…………….

Bless the Lord, O my soul and forget not all His Benefits ( Psalm 103 : 2 )

Libur akan tiba, setelah melalui perjuangan menghadapi test yang panjang bagi siswa dan guru menghadapi pekerjaan mulai persiapan, pembuatan naskah soal, koreksi, masukan data dan olah data the time deliver us to get some rest for holiday……… tapi apakah kita bisa memanfaatkan libur semaksimal mungkin ? atau paling tidak tidak memasuki fase kebosanan dengan rutinitas yang tidak jelas. How to maintain all the time supaya meaningfull? wow…….. we should be creactive to have meaningfull time.

Ide pertama adalah dokumentasi

1. Seluruh aktifitas kita didokumentasikan berupa catatan harian atau membuat puisi untuk mengekspresikan perasaan kita day by day along holiday.

2.Membuat video klip or men-shoot segala akitifitas yang kita jumpai atau keadaan alam yang menyegarkan sepanjang jalan atau sesuatu yang menarik mungkin kita bisa mengedit setelahnya untuk kita bagikan sebagai motivator atau pembangkit semangat hidup.

3. Ide ketiga mengkomikkan seluruh hidup dan kehidupan kita selama liburan ( bagi yang suku menggambar tentunya ).

4. Membuat cerpen along holiday………

5.Seni fotografi : dengan obyek yang kita jumpai baru, atau baru menarik kita utnuk diapresiasi.

Ada ide lain ? membuat sesuatu terdokumentasikan lalu kita apresiasi kemudian membuat kita memperoleh sesuatu baru setiap hari so…sign up to day.Enjoy aja!

Sharing Hasil Pelatihan Untuk Mengatasi Konflik

Dear Students/All,

Today, I want to share you material for konflik resolusion from PP Lakspedam NU.I should thank first to NU for free material, so all students can learn from that.I hope We can discuss all submaterial in class or via email.We are waiting for responses…….

Best Regards,

Let’s rebuilding social strukture of Indonesia for better life!

Bu hannamodul-pencegahan-konflik1

KONTRIBUSI SEKOLAH TERHADAP RESTRUKTURISASI SOSIAL

Struktur sosial merupakan sistem masyarakat yang terdiri dari bagian bagian masyarakat yang tak terpisahkan membentuk pola – pola perilaku sesuai dengan berjalannya sistem sosial.Struktur sosial terbentuk karena adanya input dari nilai dan norma masyarakat yang melembaga menjadi pola perilaku yang berulang. Sehingga perulangan tersebut memiliki pola-pola yang akan disosialisasikan dari generasi ke generasi sebagai pedoman bertingkah laku.Seringkali organisasi formal mupun tak formal melembagakan norma yang kemudian diyakini anggota masyarakat sebagai pedoman tingkah laku.
Adalah sangat penting bagi institusi pendidikan untuk memperhatikan setiap aturan main yang diberlakukan di sekolah melalui aturan sekolah, pelaku sosialisasi ( kepala sekolah, guru, staff yang lain ) yang memiliki kontribusi terhadap pembentukan nilai dan norma.Kadangkala mekanisme penegakan aturan sekolah tidak melibatkan seluruh stakeholder sekolah.Kalaupun melibatkan siswa, inipun ditingkat elit ( siswa yang mempunyai prestasi, kedekatan emosional tertentu ) sehingga aturan main dibuat sepihak.Walaupun selama ini belum ada aturan main yang diterapkan disekolah melanggar ketentuan UU Sisdiknas. Akan tetapi untuk proses pembelajaran keterlibatan siswa yang cukup representatif menjadi sangatlah perlu.
Sekolah tak ubahnya relasi antara penguasa ( pemimpin ) dan yang dipimpin ( rakyat ).Proses demokratisasi sangatlah penting untuk memberikan input bagi struktur sosial kita. Masyarakat Indonesia yang memiliki Pancasila. UUD amandemen 1945, terkenal sangatlah religius.Akan tetapi praktek kemasyarakatan menunjukkan sikap antipati terhadap perbedaan, kesinisan terhadap hak asasi manusia. Ini terbukti dari contoh konflik yang terjadi di Indonesia ( tragedi Poso, konflik yang berbasis ras:pembakaran toko milik keturunan tionghoa,pemboman sejumlah tempat ibadah, dst ).Ketidakpedulian kita terhadap penderitaan sesami akibat konflik, ketidakberdayaan, korban ketidakadilan, dan kekerasan ( verbal dan regresif ) sungguh menjauhkan kita dari masyarakat yang religius.SMA Regina Pacis yang memiliki kebijakan mutu : Dengan dijiwai oleh spiritual Santa Angela mewujudkan komunitas pembelajar yang unggul dalam religiositas, humanitas, intelektual, dan emosional agar mampu berperan dan bermakna dalam kehidupan berkomitmen untuk menciptkan komunitas pembelajar yang menjawab tentang tantangan memberikan input bagi restrukturisasi sosial di Indonesia. Para siswa diharapkan berkontribusi terhadap persoalan bangsa dengan menulis ide dan gagasan terhadap pertanyaan : apa yang kita lakukan untuk menciptakan nilai dan norma jauh dari praktek kekerasan dan ketidakadilan dalam kehidupan di sekolah dan keluarga ??Mohon menyertakan nama, kelas, no absen untuk berkontribusi terhadap pertanyaan ini.

Presentasi konflik di Labsos

Pemahaman terhadap struktur sosial membawa kita kepada dampak logisnya yaitu konflik.Konflik tak pernah dapat dimusnahkan . Di sepanjang sejarah selalu kita mendapati konflik yang berakibat tragedi.Tetapi selalu saja ada hal baik dari hal buruk yang terjadi.Konflik memiliki dua sisi yang berbeda.

Dua cara pandang konflik:

1. Konflik dianggap meningkatkan solidaritas in group, memberikan inspirasi bagi perubahan yang lebih baik. Sosiologi mencatat ada beberapa tokoh yang memiliki paradigama konflik – positif ini yaitu Auguste Comte ( tokoh klasik ), Talcott Parson, sosiolog muda.

2.Konflik dapat juga berakibat buruk atau disorganisasi, lebih jauh lagi mungkin disintegrasi. Tak jarang konflik memicu tindak kekerasan represif ( seperti agresi perang, Perang dunia I dan II, perang salib, Holocoust,pemboman pearl Habour dan hiroshima dan nagasaki dst ).Beberapa tokoh sosiologi yang memiliki paradigma ini adalah Ralf Dahendroft, Karl Marx, Max Weber, Lewis Coser, dst )

Ada beberapa peta konsep dalam memahami konflik sosial, mohon dilihat  konflik

Untuk memahami peta konsep dalam attachment konflik tadi , saya sertakan sebagian sinopsis “wridom Writers” yang ditonton di Labsos sebagai bahan belajar dan analisa tentang pengaruh struktur sosial terhadap konflik. Berikut sinopsis berbahasa Indonesia diharap siswa terbantu dalam memahami pengaruh struktur terhadap konflik, dan restrukturisasi sekolah terhadap pola perilaku siswa:

Sinopsis

  Freedom Writers
Sinopsis
  Freedom Writers
  Film yang dibintangi oleh Hillary Swank, Scott Glenn, Imelda Stauton, dan 
Patrick Dempsey ini adalah film yang didasarkan kepada buku The Freedom Writers 
Diary yang disusun oleh seorang guru bernama Erin Gruwell. Film ini adalah 
kisah nyata yang dialami oleh sejumlah remaja California yang hidup dalam 
ancaman kerusuhan rasial setelah terjadinya kerusuhan di Los Angeles 1992. 
  Hillary Swank yang berperan sebagai guru bahasa Inggris Erin Gruwel terlibat 
di dalam upaya penyelesaian masalah rasisme yang begitu kental di kelasnya. 
Kelas yang dipimpin oleh Gruwel memang dihuni oleh murid-murid dengan latar 
belakang ras dan budaya yang sangat beragam. Tak heran, sentimen rasial setiap 
hari muncul di ruang kelas. Dengan menggunakan pendekatan simpatik, Gruwel 
memasuki dan mencoba memahami latar belakang murid-muridnya yang begitu 
sensitif dalam hal ras. Dia mencoba membandingkan antara karikatur seorang 
murid kulit hitam dengan bibir tebal dan karikatur yang dibuat oleh Nazi 
mengenai Yahudi yang berhidung besar.
  Gruwell memperkenalkan dan mengajak murid-muridnya untuk membaca buku The 
Diary of Anne Frank. Kemudian mereka melakukan perjalanan mengunjungi Museum of 
Tolerance di Los Angeles untuk memberi gambaran tentang bagaimana peristiwa 
rasial yang paling mengerikan pernah terjadi: Holocaust.Holocaust adalah tragedi

 pemusnahan ras yahudi pada saat Hitler berkuasa. Ide Hitler ternyata diilhami oleh Orang yahudi 

sendiri agar semua orang Yahudi hijrah ke Yerusalem dan mewarisi harta King Salomo yang diyakini

diwariskan kepadanya.

.

Tugas

Pada pembelajaran diferensiasi, dalam attachment anda harus menjawab beberapa pertanyaan. Please send your answer to noeryanti.han@yahoo.co.id for evaluation. Thank you

regards,

Bu hanna

Bentuk – Bentuk Struktur Sosial

Bentuk bentuk struktur sosial yang dipelajari adalah diferensiasi sosial dan stratifikasi sosial. Sebenarnya proses struktur sosial tidak hanya vertikal ( stratifikasi ) ataupun horizontal ( diferensiasi ) namun ada pula proses yang disebut polarisasi yaitu proses memodarnya pola – pola hubungan yang bersifat hirarkies berubah atau memudar sehingga membentuk pola hubungan baru. Pada tingkat SMA polarisasi tidak dipelajari karena untuk mengidentifikasi proses ini membutuhkan keen analysis. Padahal di SMA kita hanya membahas struktur secara general. Baiklah untuk polarisasi kita akan bahas lain waktu sebagai supplement material untuk kelas XI.Let’s check out this attachment for further information about social differential ( diferensiasi sosial )diferensiasi-sosial

Mind Mapping

Teknik pemetaan pemikiran dapat dilakukan setelah kita membaca literatur atau buku teks. Pemetaan memudahkan kita untuk melihat kembali pemahaman kita terhadap materi yang teah dibaca.mind_mapping1